Introduzione

La straordinaria evoluzione delle forme della comunicazione si è propagata nell’arco di un decennio, ed è ormai un fenomeno entrato nelle case, nelle aziende e nelle abitudini di tutti.
Altrettanto eccezionale appare la rivoluzione che investe le forme e i tempi dell'apprendimento
negli ‘spazi’ didattici. Oggi, insomma, non è possibile ignorare la virtuosa connessione tra sviluppo tecnologico e rivoluzione dei saperi.

Cos'è il FAD

I nuovi ambienti di apprendimento basati sull'utilizzo del PC e di reti Internet o Intranet sono gli strumenti ideali per rispondere alla crescente esigenza di formazione continua e ricorrente, in un contesto lavorativo sempre più soggetto ai cambiamenti.

Il modello FAD non rappresenta un'alternativa a metodi e luoghi di apprendimento tradizionale ma li integra e completa grazie a strumenti che stimolano forme di collaborazione sociale, di comunicazione interpersonale, di costruzione personale dell'apprendimento e di condivisione delle conoscenze.

Perché un'azienda dovrebbe adottare strategie di Formazione a distanza

• Esigenze economiche: adottare sistemi di e-learning consente una riduzione dei costi connessi alle trasferte dei dipendenti, ai costi di affitto locali e attrezzature, a costi di docenti ed esperti delle materie. Permette inoltre una riduzione dei tempi dedicati alla formazione con un evidente vantaggio della produttività aziendale (i dipendenti si formano all'interno del luogo di lavoro, con tempi flessibili e adeguabili alle esigenze produttive).
  L'e-learning può essere erogato e usufruito in qualsiasi momento, in qualunque luogo,e in qualsiasi situazione, facendo ricorso a strutture, hardware e software, solitamente già in possesso dell'azienda.
• esigenze di aggiornamento professionale: il bisogno di formare, preparare e aggiornare i propri dipendenti, assume oggi per l'azienda il valore di strategia di medio e lungo periodo. A una domanda di formazione che appare in continua evoluzione, è auspicabile associare una dinamica trasmissione di competenze e saperi.
  L'e-learning va incontro a queste nuove esigenze proponendo soluzioni elastiche e personalizzabili sui bisogni del cliente.
• Controllo del processo di apprendimento: l'azienda committente, nella persona del responsabile della formazione, del docente o del tutor, è in grado, grazie agli automatismi previsti dalla piattaforma di e-learning, di ricavare in tempo reale numerose informazioni: lo stato di avanzamento del corso, le lezioni eseguite, i tempi trascorsi su ciascuna lezione o argomento, le elaborazioni delle prove e i risultati dei test.
  La piattaforma e-learning memorizza tutti i dati utili a una valutazione del processo di apprendimento, con lo scopo di programmare interventi sui singoli casi senza influenzare l'andamento del corso - in termini di tempi e contenuti - dell'aula virtuale.